Fúria de titãs

Fúria de Titãs é uma aventura mitológica que tem por base a lenda de Perseu que foi devidamente ajustada para envolver os espectadores em uma história fantástica, mesclando romance e ação.
Infelizmente a mitologia ainda não despertou o interesse dos cineastas na proporção merecida, e é muito gratificante quando existe a proposta de se produzir um filme do estilo. Mesmo com alterações significativas na lenda original, o filme desperta algo muito mais importante do que o debate sobre o grau de alteração da lenda; desperta o interesse do espectador pela mitologia, o interesse em saber mais sobre Perseu e os Deuses do Olimpo. Lembro que assisti o filme no cinema e que logo em seguida estava procurando livros sobre o assunto.
Os efeitos especiais mudaram e estão muito mais avançados do que as técnicas utilizadas por Ray Harryhausen (produtor e responsável pelos efeitos especiais), que era mestre nas animações stop motion e no uso de miniaturas. Porém não existe dúvida que o filme vai agradar muito, principalmente a geração que ainda não teve oportunidade de ter contato com a mitologia Grega. Até porque, os efeitos, obsoletos ou não, ainda apresentam uma Medusa que continua fantástica.
Também a despedida de Harryhausen do cinema, Fúria de Titãs não conta com um elenco, mas sim com uma constelação com nomes como Laurence Olivier, Maggie Smiths, Ursula Andress, entre outros. Sem falar das paisagens lindas, decorrentes das locações escolhidas na Itália, Espanha e Ilha de Malta.
Beverley Cross além de ser o roteirista era o marido da maravilhosa Maggie Smiths e amigo de Harryhausen (com que trabalhou em 1977 no filme Simbad e o Olho do Tigre), montou uma história ao agrado de seu amigo, mas altamente dependente da criatividade do diretor e de Harryhausen. O que resultou como sendo seu último roteiro.
O visual merece destaques positivos e negativos (por incrível que pareça), conseguindo resultar em cenários ótimos e terríveis, ótimos como as locações que citei acima e terríveis como as luzes néon atrás do trono de Zeus. A trilha sonora é muito boa e a avaliação geral do filme é a garantia de entretenimento para a família toda.

Opus Dei: uma cruzada silenciosa

Filme ainda não comentado. Caso tenha visto, deixei o seu comentário abaixo que ele será submetido a análise e publicado.

As diferenças culturais do sertão nordestino

Baseado em histórias de família que ouvia quando criança, Marcelo Gomes acalentou durante sete anos, quatro dos quais buscando as verbas necessárias, a idéia de falar sobre esse encontro inusitado, sobre esse diálogo entre seres de culturas e visão de mundo tão diferentes.
Uma ficção, mas a narrativa por vezes assume a postura de documentário. E em alguns momentos realmente é: as pessoas que, deslumbradas, assistem ao filme projetado pelo alemão estão realmente vendo uma projeção cinematográfica pela primeira vez. Essa é a população de Picote, uma das quatro cidades do interior da Paraíba onde o filme foi rodado. As outras são Patos, Pocinhos e Cabaceiras.
Marcelo Gomes construiu um produto diferente da maioria dos filmes atuais, que costumam ter uma temática mais objetiva, uma câmera mais agitada e uma montagem mais nervosa. Este é um filme que nos convida à contemplação, à observação, sobretudo do ser humano em relação ao seu ambiente.
Contemplado em 2005 com o prêmio do Ministério da Educação Nacional da França, que faz parte da política governamental de educação para e pela imagem. Na entrega do prêmio, foi enfatizada a dimensão pedagógica do filme, indissociável de suas qualidades artísticas, que, ao relatar o trajeto dos personagens, podia levar os alunos a questionarem sobre seus próprios caminhos.

O amor está acima das diferenças culturais

Superprodução épico-musical de Bollywood, Jodhaa Akbar conta a história de uma aliança entre duas culturas e religiões, onde o Imperador muçulmano Jalaluddin Mohammad Akbar casa-se com a jovem e destemida Jodhaa, filha do Rei hindu Bharmal de Amer. Um romance épico do século 16 que parte dos campos de batalha onde o jovem Jalaluddin é coroado, passando pelas conquistas que lhe deram o título de Akbar, o Grande. Em seus esforços para fortalecer suas relações com os hindus, Akbar aceita desposar a bela e desafiante Jodhaa, sem saber que vai por sua vez embarcar numa nova jornada – a jornada do amor verdadeiro.

Vídeos recomendados para quem deseja comprender as teoria do Big-Bang e evolução das espécies

A seguir o resumo da coleção com 4 DVDs, "De Arostóteles a Stephen Hawking. O primeiro deles, uma teodicéia com roupagem científica, que contesta Darwin e pretende legitimar as mitologias religiosas.É uma boa produção para se verificar as inúmeras lacunas deixadas pelo seu produtor o qual, entre elas, usa erradamente o conceito de arquétipos universais, ressuscitando Aristóteles, e esquecendo Jung. Apóia-se na idéia do conhecimento subjetivo, inato,contrapondo ao exterior, social.

Será que o Universo teve um começo? Aconteceu mesmo um BIG BANG? O que é Espaço? Haverá uma Alma Universal? Para onde nos leva a mecânica quântica? Caberá o Universo inteiro dentro de uma molécula da mente humana? O que é Deus? Poderá o Homem participar da criação do mundo? Plantas e animais têm alma? Seremos todos eternos? Estas e outras tantas questões atuais têm sido, na verdade, levantadas por estudiosos ao longo de toda a história da humanidade. Escrito, dirigido e apresentado pelo documentarista grego Paul Pissanos, DE ARISTÓTELE A HAWKING busca respostas na analise das teorias de filósofos clássicos, incluindo Pitágoras, Protágoras, Platão, Sócrates, Anaxágoras, Aristóteles e Plotino, sobre o "início do mundo". O box com 12 episódios divididos em 4 DVDs apresenta, além de encenações, a participação de professores e cientistas dos campos da filosofia, física, astrofísica, matemática e teologia, tanto da Grécia quanto de conceituadas universidades internacionais.

Disco 1 – O Universo teve um começo?

Episódio 01
- A agonia em demonstrar a estrutura do universo.
- A teoria do Big Bang
- Aristóteles

Episódio 02
- O que veio antes pela lógica? Acontecimento ou Lei?
- Hawking: filósofos e Lei
- Materiais e estrutura do Universo

Episodio 3
-O que existia antes do início?
-O real e o irreal
-O conjunto

Disco 2 – Existe a Alma Universal?

Episódio 04
- O Planeta Terra e o homem.
- O conceito de luz nas antigas religiões gregas.
-A procura de Deus
Episódio 05
- A evolução e a degeneração do mundo
- A matéria se estende ao espírito.
-Indeterminação e a fabricação do Universo

Episódio 06
-A cosmogonia e cosmografia
-O Pai, o Filho e a Ciência
-O domínio universal do homem

Disco 03 – O que é Deus?

Episódio 07
- A natureza universal da alma
- A nulificação do tempo e espaço
- Pensamento de Aristóteles

Episódio 08
-A luz da Alma
-Amor platônico
-A natureza ensina

Disco 04 – Como funciona a natureza

-As coisas mais estranhas da natureza
-O radar e o morcego
-O olho do sapo e do inseto
-A teoria de Darwin

Coleção “Os Grandes Educadores” resume biografia e conceitos dos principais teóricos da educação

Lançado pela Paullus e produzidos pela Atta, a coleção “Os Grandes Educadores”, é uma boa alternativa para quem precisa dominar os principais conceitos dos grandes teóricos da Educação. Os vídeos, sempre apresentado por um especialista brasileiro, é alternado de entrevistas, direto ou indiremente com os principais teóricos. Mostra sua vida pessoal, suas pesquisas e em alguns casos, instituições que trabalham com suas teorias no Brasil.


Piaget

Direção: Yves de La Taille. Produtora: Atta Mídia e Educação. Lançamento: 2006 Duração: 111 minutos. Sinopse: Biólogo de formação,psicólogo cognitivo, filósofo por afinidade, Piaget construiu uma obra longa, coerente e sistematizada. Os conceitos que cunhou marcaram o campo da Pedagogia a tal ponto que muitos o consideram, erroneamente, um educador. Para guiar o professor que pretende conhecer melhor o tema, este video apresenta de forma clara os principais conceitos piagetianos. Conforme Yves de La Taille, ¨a teoria de Piaget é importante para todos os adultos que lidam com crianças, pois oferece instrumentos que ajudam a entender não apenas o desenvolvimento da inteligência, mas suas decorrências, como a formação do comportamento e da personalidade da criança¨.

Vygotsky

Título: Lev Vygotsky ;Direção: Marta Kohl de Oliveira .Produtora: Atta Mídia e Educação. Ano lançamento: 2006. Duração: 45 minutos Sinopse:Lev Vygotsky se preocupa em entender o funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica. Talvez por isso, suas idéias têm tido tanta repercussão entre os educadores do ocidente, apesar de sua distãncia no tempo e espaçõ (viveu na antiga União Soviética e morreu amais de 60 anos). A produção de Vygotsky foi vasta: escreveu cerca de 200 trabalhos científicos que foram pontos de partida para inúmeros projetos de pesquisa posteriores, desenvolvidos por seus colaboradores e seguidores, e ainda centrais na agenda de psicologia da educação contemporânea.
Educaçadores brasileiros

Produtora: Atta Mídia e Educação, ano 2007. Duração 53 minutos.
Sinópse:Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo foram os grandes precursores dos movimentos da Escola Nova no Brasil e estiveram à frente das principais reformas educacionais do país. Quer mediante suas apresentações em Psicologia, Pedagogia, Sociologia e Filosofia, quer pela participação direta nas políticas públicas (incluindo aí a criação do MEC, universidades, Institutos de Educação e a CAPES), os três ¨cardeais¨ da Educaão Brasileira transformaram e consolidaram o sistema educacional brasileiro.

Skinner

Sinopse:Ao lado de Freud e Piaget, Skinner foi um dos três pensadores mais citados do século XX. Notabilizou-se como um pesquisador original e influenciou profundamente a psicologia norte-americana e mundial a partir da década de 50. Skinner é um daqueles pensadores que despertam acalorados debates, fonte de inesgotáveis polêmicas. Em relação à educação, Skinner pregou a eficiência do reforço positivo, sendo contrário a punições e esquemas repressivos. Rejeitou noções como a do livre-arbítrio e defendeu que todo comportamento é determinado pelo ambiente, embora a relação do indivíduo com o meio seja de interação e não passiva. Foi autor de trabalhos nos quais defende o uso de procedimentos eficazes para o manejo do comportamento com o intuito de melhorar a sociedade e tornar o homem mais feliz.

Paulo Freire/ Biografia.

Produtora: PAULUS Vídeo. Ano lançamento: 2008. Tempo duração: 40 minutos Sinopse: A importância do diálogo e a necessidade de levar em conta os interesses e pressupostos do educando são idéias quase consensuais entre os educadores atualmente. Mas não eram antes de Paulo Freire. Aliando uma sofisticada elaboração intelectual com um olhar corajoso e uma enorme capacidade de comunicação, Paulo Freire influenciou e influencia educadores de todo o mundo. Para falar de uma figura tão rara e inspiradora, onze pessoas que conviveram, estudaram, trabalharam com Paulo Freire unem-se para tratar de sua vida e obra nesta coleção.O DVD aborda. Como diz Nita Freire, a vida e a obra em Paulo Freire se confundem. Seu pensamento é fruto daquilo que vivenciou. É um dado coerente com sua visão da educação: deve partir da vida e servir à vida. Neste DVD: • À sombra das árvores • SESI - tempo fundante • Angicos • Exílio • Chile - \'A pedagogia do Oprimido\' • Suíça - andarilhando pelo mundo • África • A volta - recomeço • Secretaria.

John Dewey

Direção: Marcus Vinicius da Cunha. Ano lançamento: 2006
Tempo duração: 40 minutos. Sinopse: John Dewey foi um dos mais notáveis filósofos americanos da educação. A defesa de uma escola democrática e a valorização da experiência bem como do pensamento reflexivo foram suas marcas mais profundas. John Dewey foi um dos expoentes do pragmatismo. para essa filosofia, o pensamento e a ação formam um todo indivisível e toda formulação teórica é uma hipótese ativa a ser demonstrada em situação prática de vida. Para John Dewey, devemos recusar verdades incontestáveis, dogmatismos eformulações inquestionáveis, e enfatizar a descoberta, o diálogo e a busca do consenso.
Edgar Morim

Direção: Edgard de Assis Carvalho. Ano lançamento: 2006. Tempo duração: 55 minutos. Sinopse:Edgard Morim um dos maiores intelectuais da atualidade, é um crítico da fragmentação do conhecimento. Propõe o desenvolvimento do pensamento complexo, uma reforma do pensamento por meio do ensino transdisciplinar, capaz de formar cidadãos planetários, solidários e éticos, aptos a enfrentar os desafios dos tempos atuais. Este video apresenta os principais conceitos presentes no pensamento de Morin. Segundo Edgar de Assis Carvalho,\\\'a educação do futuro exige um esforço transdisciplinar que seja capaz de rejuntar ciências e humanidades (...) precisamos enfrentar os paradoxos que o desenvolvimento tecnoeconômico trouxe consigo, globalizando de um lado e excluindo do outro\\\'.

Howard Gardner

Direção: Kátia Cristina Stocco Smole. Produtora: Atta Mídia e Educação. Duração 40 minutos. Sinopse: Howard Gardner, psicólogo e Ph.D da Universidade de Harvard, tornou-se mundialmente conhecido ao publicar sua Teoria das Inteligências Múltiplas, mostrando que a inteligência é composta de pelo menos oito competências: lógico-matemática, lingüistica, interpessoal, corporal cinestésica, musical, espacial e naturalista. A Teoria das inteligêcias Múltiplas teve enorme receptividade entre educadores do mundo todo, pois traz uma nova forma de enxergar o aluno e tem profundas implicações nas práticas pedagógicas. Passados cerca de 20 anos de publicação da Teoria, o que fica cada vez mais clara é a importância da contribuição de Gardner para o entedimento de como funciona nosso cérebro e de como aprendemos.

Carl Rogers

Produzido em 2007, este DVD tem 35 minutos de duração. Sinopse. Formado em História e Psicologia, aplicou à Educação princípios da Psicologia Clínica, área em que atuou por mais de 30 anos. Na Educação, Rogers representa a corrente humanista. Valoriza técnicas de intervenção facilitadora e considera fundamentais atitudes como a de uma escuta sensível e congruência por parte dos educadores para que possam ajudar na evolução de um ser humano, que é essencialmente bom e ávido por conhecimento. Suas idéias, um importante contraponto às idéias comportamentalistas de B. F. Skinner, tornaram-se mais conhecidas no Brasil nos anos 70, principalmente a partir de grupos de estudos orientados pela educadora Rachel L. Rosenberg. É nessa época que Rogers dirige sua atenção de maneira prioritária à educação, propondo uma pedagogia que valoriza a experiência e é centrada no aluno. Acredita que o aluno aprende melhor, é mais criativo e capaz de solucionar problemas quando encontra um ambiente humano e de facilitação.

Wallon

Direção: Izabel Galvão. Ano lançamento: 2006
Duração: 43 minutos. Sinopse: Uma das originalidades da teoria Wallon é sua tentativa de ver a criança de um modo integral. Wallon busca compreender o desenvolvimento de forma integrada, levando em conta os domínios cognitivo, afetivo e motor. Wallon considera que a escola é um lugar onde se educa, mas, principalmente, onde se deve estudar a personalidade da criança. A perspectiva teórica de Wallon traz ainda uma preocupação bastante atual: como construir uma educação para todos, independente de sua condição social, origem ou raça, e, ao mesmo tempo, uma educação para cada um, que contemple a complexidade do indivíduo em todas as suas dimensões.

MEC oferece série com 50 DVDs para melhorar a prática pedagógica nas escolas públicas

Melhore a sua experiência educacional com os vídeos da coleção DVD Escola do Ministério da Educação.
São 50 discos, abrangendo as principais disciplinas escolares. Alguns são voltados para o aprendizado dos estudantes, e outros para a formação do professor. Veja o conteúdo completo dos DVDs. Mairores detalhes:www.dvdescola.com
Ciências - DVD 1
De onde vem? Série de animação apresentada por uma criança muito curiosa, que procura entender a origem das coisas. As explicações são sempre acessíveis e bem-humoradas.
Educação Especial - DVD 2
Deficiência mental: série que apresenta relatos de experiências bem-sucedidas de inclusão de crianças portadoras de deficiência mental na rede pública de ensino.
Deficiência física: série que mostra depoimentos de portadores de deficiência física a respeito de suas experiências para enfrentar e superar seus próprios limites e os preconceitos. A série traz também análises e comentários de familiares e profissionais da área de saúde.
Escola / Educação - DVD 3
Avaliação e aprendizagem: a série trata das diversas metodologias utilizadas para avaliar o aprendizado dos alunos: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Mostra que não há um modelo a ser seguido. É preciso desenvolver um processo de avaliação de acordo com o projeto político pedagógico da escola. A série também levanta questões como “O que é avaliação? Por que avaliar? O que e como avaliar?”, além de abordar critérios para a construção do processo de avaliação e as dificuldades cotidianas encontradas para implementar uma nova cultura avaliativa.
Convívio escolar: série que discute como as relações da criança com a família e com a escola influem no processo de aprendizagem.
Educação infantil: série sobre a Educação Infantil no Brasil. A necessidade do contato da criança, logo nos primeiros anos, com a escola. O que os pais podem fazer para ajudar? As dificuldades encontradas nesse processo e as possíveis soluções.
Escola / Educação - DVDs 4 e 5
Aula lá fora: série que documenta uma sala de aula de uma escola da rede pública municipal de Santo André, em São Paulo, e mostra as atividades desenvolvidas na preparação, realização e comunicação de pesquisas em campo realizadas pelas turmas.
Ética - DVD 6
Direitos humanos: esta série faz um alerta: 50 anos depois de instituída a Declaração Universal dos Direitos Humanos, eles ainda são desrespeitados.
Geografia - DVD 7
Momento Brasil: série que mostra a riqueza geográfica e ambiental do Brasil, numa viagem por algumas de suas mais importantes paisagens, urbanas e naturais.
História - DVD 8
História do Brasil por Boris Fausto: série narrada pelo historiador Boris Fausto e que, por meio de documentos e imagens de arquivo, traça um panorama político, social e econômico do País, desde os tempos coloniais até os dias atuais. A série é composta, ainda, de entrevistas com algumas personalidades que ajudaram a escrever essa história.
Brasil 500 anos: um novo mundo na TV - série que relata a aventura das grandes navegações nos séculos XV e XVI, encenada por bonecos. A chegada dos portugueses ao Brasil, em 1500, as primeiras peripécias do processo de colonização, assim como idéias, costumes, fatos políticos e econômicos do período.
História - DVD 9
500 anos: o Brasil-Colônia na TV - série em que bonecos animados contam sobre alguns dos principais aspectos da história da colonização do Brasil, como a adaptação dos colonos à terra, o ciclo da cana-de-açúcar e a comercialização de escravos.
História - DVD 10
500 anos: o Brasil-Império na TV - nesta série, bonecos contam como se sucederam alguns dos principais fatos históricos do Brasil durante o século XIX. As conjunturas e transições do país, desde a chegada da Corte portuguesa ao Brasil até a Proclamação da República.
História - DVD 11
500 anos: o Brasil-República na TV - série em que bonecos animados explicam acontecimentos políticos importantes para a formação do Brasil contemporâneo.
História - DVD 12
Breve história das capitais brasileiras: partir de depoimentos de um historiador local e de moradores, a série conta a história de importantes cidades brasileiras. Aspectos geográficos, culturais e sociais são apresentados sob o ponto de vista histórico.
Língua Portuguesa - DVD 13
O que acontece quando lemos: programa que analisa o processo de leitura e os vários aspectos envolvidos nessa atividade. O ato de observar as letras no papel e a compreensão de um texto inteiro.
Orto e grafia: série com 40 programas em que o teatro de fantoches é utilizado para explicar questões de fonética e ortografia para as crianças.
Língua Portuguesa - DVDs 14, 15, 16 e 17
Nossa Língua Portuguesa 2: série com questões e dúvidas mais freqüentes no uso da Língua Portuguesa, analisadas pelo professor Pasquale Cipro Neto, que recorre a trechos de músicas populares, anúncios publicitários e textos da imprensa como fontes para o estudo da gramática.
Literatura - DVD 18
Mestres da literatura: série que apresenta a vida e a obra de grandes escritores brasileiros. Particularidades da vida pessoal e profissional de cada um como a formação acadêmica, o estilo literário e suas principais publicações.
Matemática - DVDs 19 e 20
Arte e matemática: série que mostra as relações entre Matemática e Arte nos mais variados meios e expressões. Enquanto a Matemática apresenta a face mais rígida e estruturada da criação artística, a Arte representa a face mais intuitiva e lúdica do pensamento matemático.
Matemática - DVD 21
Mão na forma: nesta série, a brincadeira com as formas da natureza ajuda a compreender as teorias e regras da geometria.
Matemática na vida - razão e proporção: série que aponta a riqueza das possibilidades na construção do conhecimento, utilizando conceitos matemáticos de razão e proporção, baseados em situações significativas e presentes no contexto cultural do aluno.
Pluralidade Cultural - DVD 22
Índios no Brasil: série que traça um perfil da população indígena brasileira e mostra a relação dessa população com a natureza, o sobrenatural e os não-índios.
Escolhi viver aqui: .série que revela como pessoas de diversos países se identificaram com o Brasil e decidiram viver aqui.
Fazendo Escola: Ensino Médio - DVD 23
A História e os caminhos da gestão escolar: programa histórico apresenta o processo de construção da gestão escolar no Brasil, debatendo a questão desde o tempo dos jesuítas, passando pelo Manifesto dos Pioneiros e, posteriormente, pela luta rumo à redemocratização, até os dias de hoje. Imagens de arquivo e gravação com especialistas de todo o país sobre o tema.
O papel dos colegiados na gestão escolar: o programa mostra os diferentes tipos de colegiados que compõem uma gestão democrática. O tema é discutido a partir da experiência de um colégio de Goiás.
O papel do professor: o programa apresenta uma reflexão sobre os novos desafios impostos ao professor nos dias de hoje. A prática pedagógica de uma escola de Minas Gerais motiva a discussão sobre o papel do professor.
O projeto político pedagógico: passo a passo - o programa mostra as etapas na construção do Projeto Político Pedagógico, a partir da experiência em escolas que estão iniciando o seu projeto e em outras que estão revendo os objetivos e reformulando o PPP.
Fazendo Escola: Ensino Médio - DVD 24
Princípios e bases da gestão democrática: fala da construção das instâncias da gestão democrática, a partir da redemocratização do País. Depoimentos de especialistas, diretores e coordenadores pedagógicos mostram os caminhos para a estruturação da gestão democrática nas escolas: a elaboração do projeto político pedagógico, a construção do conselho escolar e a participação da comunidade, dentre outros.
O jovem no ensino médio: uma troca de correspondência entre uma escola de Pernambuco e outra do Rio de Janeiro motiva a mostra das atividades realizadas pelos estudantes do ensino médio dessas duas realidades brasileiras, além de conduzir a discussão sobre o protagonismo juvenil.
A função do gestor: mostra a experiência de gestão democrática em duas escolas de São Paulo. Esse é o ponto de partida para um debate, que contextualiza a função atual do diretor em suas diversas atribuições: administrativa, pedagógica, comunitária, etc.
Escola e inclusão social: debate a inclusão social em seus diversos aspectos - étnico, racial, sócioeconômico, de portadores de necessidades especiais, entre outros - a partir da inclusão promovida em algumas escolas do País.
Fazendo Escola: Ensino Médio - DVD 25
O projeto político pedagógico: conceitos e significados - o programa discute a importância da elaboração de um projeto político pedagógico e da compreensão dos conceitos e significados envolvidos, a partir da prática exercida em algumas escolas do país.
Os diferentes projetos da escola: mostra os diversos tipos de projetos que uma escola pode realizar intra ou extramuros: projetos disciplinares, interdisciplinares, sociais, comunitários, parcerias, etc. O debate chama a atenção para a necessidade de se valorizar o conteúdo de cada disciplina, mesmo em projetos interdisciplinares.
As políticas públicas e a gestão escolar: apresenta as políticas públicas para o ensino médio e como elas norteiam as atividades e a gestão das escolas. Experiências de diversas escolas motivam o debate.
Com Ciência: Ensino Médio - DVD 26
Rio (con)vida: mostra o protagonismo de uma escola do município paraibano de Pombal na preservação do Rio Piancó. Essa ação, desenvolvida de forma interdisciplinar, além de estimular a aprendizagem, conseguiu conscientizar e envolver toda a comunidade.
Física moderna: o que é a luz? Qual é a origem das cores? Como a física moderna explica isso? É possível ensinar a física moderna no Ensino Médio? O programa mostra como os professores de uma escola de São Paulo conseguiram trabalhar essas questões em sala de aula.
Rádio escola: o Liceu do Conjunto Ceará desenvolveu um projeto e colocou uma rádio no ar, em caráter experimental. O programa mostra como surgiu essa idéia e como professores e alunos se envolveram nesse projeto. Mostra também como o projeto despertou a curiosidade e o interesse até mesmo daqueles alunos que tinham “horror” a algumas disciplinas, como a Física.
Xadrez na escola: o que se pode aprender jogando xadrez? Que disciplinas se envolveram nessa “jogada”? O programa revela o que este jogo secular fez por uma escola do Distrito Federal. E como o xadrez envolveu toda uma comunidade.
Com Ciência: Ensino Médio - DVD 27
Química - experimentar sem medo: a Química é “um bicho de sete cabeças”? Não é bem assim o que pensam os alunos de uma escola de ensino médio do Distrito Federal. O programa mostra como os alunos podem aprender conceitos químicos de forma experimental, sem medo de errar, construindo seu próprio conhecimento.
Estação da vida: imagine uma aula sobre algas marinhas numa praia belíssima! Foi essa experiência que os alunos de uma escola de ensino médio de São Luiz (MA) viveram em Panaquatira, um santuário ecológico de aves migratórias. O programa revela o que esses estudantes puderam aprender nesse laboratório a céu aberto.
Pescando soluções: o que você sabe sobre os efeitos da concentração de mercúrio no organismo humano? Será que você pode ingerir alimentos que tenham altas concentrações de mercúrio, como peixes, por exemplo? Conheça a solução encontrada por uma pesquisadora e veja como uma escola técnica atuou num projeto envolvendo pescadores de uma região ribeirinha do norte fluminense.
O futuro na escola: experiências com girinos da rã-touro-gigante e clones de dálias têm a ver? Simplesmente são dois entre tantos outros projetos desenvolvidos por uma escola em São Caetano do Sul, que, pelo grau excelência, vêm sendo apresentados por seus alunos, há cerca de uma década, nas reuniões anuais da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (SBPC). De fato, o futuro já chegou nessa escola.
Com Ciência: Ensino Médio - DVD 28
Matemática discreta: o que tem uma coleta seletiva de lixo a ver com a Matemática? O que é Matemática Discreta? E Teoria dos Grafos? O programa revela como professores e alunos do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, enfrentaram essas questões e propuseram soluções.
Dengue: um problema de todos - uma guerra pela saúde. Assim agiram professores e alunos de ensino médio junto à comunidade de Porto Nacional, em Tocantins, no combate à dengue, que tinha se instalado na região em proporções alarmantes. O programa mostra como uma escola pode aprender conteúdos e atuar numa comunidade de forma cidadã.
A vida das embalagens: como a vida útil das embalagens de chips ou de garrafas pet pode servir de estímulo à aprendizagem da Química? O programa mostra o que uma escola de ensino médio de Belo Horizonte realizou nesse projeto, que envolveu outras disciplinas e promoveu uma aprendizagem significativa.
Sala de Professor: Ensino Médio - DVD 29
Colônia: professores de Artes, Geografia e História comentam esse programa da série História do Brasil por Boris Fausto, sugerindo atividades para trabalhar o conteúdo em sala de aula. Para cada uma das disciplinas são explorados os seguintes conceitos: poder, dominação, relações sociais, cultura, ética e identidade (História); geografia colonial, espaço geográfico como meio de interação social e a escala das interações “sócio-espaciais” (Geografia); e imagem como registro, documento e interpretação da História, imagem e a construção do imaginário e princípios de montagem e edição de imagens (Artes).
Redemocratização: professores de História, Geografia e Língua Portuguesa comentam esse programa da série História do Brasil por Boris Fausto, sugerindo atividades para trabalhar o conteúdo em sala de aula. Para cada uma das disciplinas são explorados os seguintes conceitos: democracia, cultura e inserção social – exclusão social (Geografia); democracia, representação política, sistemas de governo, anistia política, mobilização social e movimentos populares (História); e linguagem adequada ao público alvo, os diferentes gêneros do texto narrativo, tempos verbais e o poder da palavra (Língua Portuguesa).
A ordem no caos: professores de Antropologia, Artes e Matemática comentam esse programa da série Arte e Matemática, sugerindo atividades para trabalhar o conteúdo em sala de aula. Para cada uma das disciplinas são explorados os seguintes conceitos: ordem / desordem, entropia / neguentropia, acaso, complexidade, padrão, ciência e conhecimento (Antropologia); padrões de repetição, ordem/desordem, arte abstrata geométrica / arte abstrata informal e arte concreta (Artes); e história da Ciência e da Matemática, padrões, determinismo e incerteza / linearidade e não-linearidade, a beleza na Matemática, quebra de paradigmas- da certeza à dúvida, criatividade e ousadia em Ciência, geometria euclidiana e geometria fractal, simetria / rotação / translação e Teoria do Caos (Matemática).
Como Fazer? A Escola: Ensino Médio - DVD 30
Cachoeirinha, PE - Escola Corsina Braga: o programa mostra o trabalho desenvolvido pela Escola Corsina Braga, na cidade de Cachoeirinha (PE), que realizou o seu primeiro fórum sobre drogas a partir do debate em torno do programa Fugindo do Moinho, no Como Fazer? A Escola. A realização do projeto reuniu a comunidade escolar e buscou envolver todas as disciplinas: Biologia, Português, Matemática, entre outras. Quais os resultados obtidos na aplicação do programa de educação da TV Escola.
Teresina, PI - Escola Fontes Ibiapina: escola e comunidade se unem para lutar contra a evasão escolar e a repetência, por meio da aplicação dos projetos Educando para a vida, Literarte - uma lição para a vida e Cidadania ativa.
Acaraú, CE - Liceu de Acaraú: programa visita o município de Acaraú, no litoral norte do Ceará, para mostrar o trabalho desenvolvido pelo Liceu Maria Alice Ramos Gomes, a partir do programa Peixes, da série Olho Vivo, exibido pela TV Escola. A realização do projeto envolveu professores, alunos e comunidade, que se reuniram às margens do açude local para contextualizar e tratar interdisciplinarmente os temas abordados. Após o evento, os alunos apresentaram, de maneira criativa, o que aprenderam durante as atividades. Por fim, o professor que organizou a experiência enumera as etapas de trabalho necessárias para a realização de um projeto.
Santa Izabel do Pará, PA - Escola Estadual Antônio Lemos: o programa apresenta a Escola Estadual Antônio Lemos, situada no município de Santa Izabel do Pará - PA (a trinta quilômetros da capital Belém), que incorporou a TV Escola ao seu projeto pedagógico como forma de melhorar a qualidade de trabalho e de ensino. A partir da utilização de programas exibidos na TV Escola, a comunidade escolar realizou projetos ligados às áreas de saúde e preservação ambiental.
Rio de Janeiro, RJ - Colégio Pedro II: o vídeo mostra o trabalho desenvolvido, no Rio de Janeiro, pelos professores do Colégio Pedro II, que, em parceria com o Museu Nacional, criaram o Programa de Iniciação Científica (PIC), com o intuito de despertar nos alunos do EM o gosto pela pesquisa no campos das ciências naturais e humanas. Os coordenadores contam como surgiu a idéia de criação do PIC, detalham suas várias fases e comentam os resultados obtidos.
Salto para o Futuro - DVDs 31 e 32
Ler e escrever: compromisso da escola - esta série tem por objetivo discutir o ensino da leitura e da escrita, visto como uma tarefa da escola e um desafio para todas as áreas do conhecimento e disciplinas escolares. Destina-se não só aos professores de Língua Portuguesa, mas também aos de Geografia, Matemática, História, Educação Física, Língua Estrangeira e Arte, para que todos assumam o papel de mediadores da leitura e da escrita na escola.
Salto para o Futuro - DVDs 33 e 34
Alfabetização, leitura e escrita: série que tem como objetivo colocar em discussão a alfabetização e o letramento, enfocando as principais perspectivas para fazer com que cada criança tenha assegurado o seu direito a aprender a ler e a escrever e, assim, participar do mundo da escrita.
Salto para o Futuro - DVDs 35 e 36
Ciência e vida cotidiana: parceria escola e museu - série que tem como objetivo trazer a ciência para o cotidiano da escola e contribuir para a construção de uma cultura científica. Durante os cinco programas dessa série, serão debatidos os seguintes temas: o museu de ciências como espaço de formação continuada para o professor, o museu ligando escola e comunidade à pesquisa, o museu itinerante, o museu onde não há museu e o museu e o professor.
Salto para o Futuro - DVDs 37 e 38
Conhecimento matemático: série que pretende discutir, ao longo dos cinco programas, os seguintes temas: o ensino e a aprendizagem da Matemática nas séries iniciais, a alfabetização com números, o ensino/aprendizagem das medidas e de números decimais, frações e números fracionados e a geometria.
Salto para o Futuro - DVDs 39 e 40
Visitas, passeios e excursões: série que apresenta atividades variadas que podem ser desenvolvidas fora dos muros da escola. O planejamento em função dos objetivos dos conteúdos de aprendizagem. Mostra como excursões, passeios e visitas não são atividades isoladas do contexto escolar e o porquê em realizá-las? Como escolher o momento adequado? Como fazer a preparação? O que acontece depois? Nem sempre é preciso ir muito longe da escola, pois mesmo em seus arredores é possível identificar muitos pontos de interesse.
Salto para o Futuro - DVDs 41 e 42
Cartografia na escola: série que tem como objetivo discutir com o professor fundamentos e relatos de experiência para o trabalho em sala de aula com mapas, atlas, imagens de satélite e outros recursos da cartografia na escola. Serão abordadas, também, as seguintes questões: como o desenho do espaço está relacionado com a aquisição de conceitos cartográficos; a linguagem cartográfica; a cartografia indígena e o ensino com mapas. A produção de atlas municipais e gerais, bem como o uso de tecnologias modernas como imagens de satélite e fotografias aéreas, também serão apresentados no programa.
Salto para o Futuro - DVDs 43 e 44
Cultura popular e educação: série que tem como objetivo discutir um pouco sobre os muitos jeitos de ser do brasileiro - suas músicas, festas, danças e crenças - que formam uma nação plural. Nas escolas, essa diversidade tem sido reforçada, incorporada ou rejeitada? Propomos uma grande conversa sobre como trabalhar esse tema na educação contemporânea. Entender a cultura popular de um país é entender como seu povo vive, brinca, trabalha e festeja.
Salto para o Futuro - DVDs 45 e 46
Ensino médio: entre jovens e estudantes - série que tem como objetivo promover um debate entre pesquisadores, educadores e jovens, procurando abordar a questão do relacionamento da juventude com a educação, numa perspectiva de pluralidade, no que se refere a conceitos, práticas sociais e práticas pedagógicas.
Salto para o Futuro - DVDs 47 e 48
Escola e povos indígenas no Brasil: série que tem por tema a apropriação da escola pelos povos indígenas no Brasil em anos recentes. Trata-se de pôr em foco questões importantes para a compreensão do sentido da escola para esses povos, priorizando a temática da formação de índios como professores e da construção de currículos diferenciados no ensino indígena. A partir de reflexões e debates, pretende-se levantar a problemática do lugar dos povos indígenas na sociedade brasileira e repensar a forma como as demais escolas do sistema de ensino nacional vêm trabalhando a temática indígena em sala de aula.
Salto para o Futuro - DVDs 49 e 50
Repertório afro-brasileiro na escola: série que tem como objetivo uma reflexão sobre práticas pedagógicas e uma avaliação sobre a responsabilidade da escola na manutenção de estereotipias. O foco principal será a lei 10.639 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana que vem exigindo modalidades de atualização continuada para os educadores, seja para o repertório informativo específico, seja para a formação de excelência conforme almeja a regulamentação.

TV Cultura traz coleção para quem está se preparando para o vestibular

Os DVD's da série Vestibulando Digital contemplam todas as matérias previstas no currículo do MEC - Ministério da Educação e Cultura para os vestibulares das universidades brasileiras:Matemática, Redação, Gramática, Literatura, Física, Química, História, Biologia, Geografia e Inglês. Todas as aulas são ministradas por excelentes professores de renomados cursinhos de São Paulo. A produção das vídeo-aulas utilizou-se das mais modernas técnicas de gravação digital de áudio e vídeo, gerando um produto final de altíssima qualidade. Tudo dentro das especificações do MEC e sob a supervisão técnica e pedagógica da TV Cultura de São Paulo. Você pode baixar o curso completo ou apenas a matéria ou matérias que desejar, cada uma das matérias em vídeo-aula, é acompanhada das apostilas correspondentes, com teoria e exercícios sobre toda a matéria. São ao todo 260 (duzentas e sessenta) vídeo-aulas e 17 (dezessete) apostilas. Você pode saber detalhadamente sobre as aulas de cada matéria, clicando
• Vestibulando Digital - Literatura
• Vestibulando Digital - Literatura 2
• Vestibulando Digital - Gramática
• Vestibulando Digital - Redação
• Vestibulando Digital - Matemática 1
• Vestibulando Digital - Matemática 2
• Vestibulando Digital - Matemática 3
• Vestibulando Digital - Física 1
• Vestibulando Digital - Física 2
• Vestibulando Digital - Química 1
• Vestibulando Digital - Química 2
• Vestibulando Digital - Biologia 1
• Vestibulando Digital - Biologia 2
• Vestibulando Digital - Geografia Mundial
• Vestibulando Digital - Geografia Brasileira
• Vestibulando Digital - História Mundial
• Vestibulando Digital - História do Brasil
• Vestibulando Digital - Inglês 1
• Vestibulando Digital - Inglês 2

Vestibulando Digital Literatura - Do Travadorismo ao Simbolismo
Neste primeiro DVD da série "Vestibulando Digital - Literatura", serão abordados os movimentos literários do Trovadorismo ao Simbolismo, passando pelo Arcadismo, Romantismo, Realismo e Parnasianismo. Todas as aulas são dadas pela professora de Português Edna Prado, licenciado em Pedagogia e Letras pela USP, especialista em Psicologia também pela USP, com mestrado em Educação pela Puc-SP, doutorando em Educação pela Unesp. Duração 229 minutos.
1.Periodização Literária/Trovadorismo
2.Humanismo
3.Classicismo
4.Épica Camoniana
5.Barroco em Portugal
6.Barroco no Brasil
7.Arcadismo em Portugal
8.Arcadismo no Brasil
9.Romantismo
10.Romantismo em Portugal e no Brasil
11.As gerações Românticas no Brasil
12.Romantismo no Brasil / Prosa
13.Realismo e Naturalismo em Portugal
14.Eça de Queiroz
15.Realismo e Naturalismo no Brasil
16.Machado de Assis
17.Parnasianismo
18.Simbolismo em Portugal e no Brasil

Literatura 2 - Do Pré Modernismo À Literatura Contemporânea

Neste segundo DVD da série "Vestibulando Digital - Literatura 2", serão abordados os temas literários do Pré-Modernismo à Literatura Contemporânea que mais caem nos Vestibulares. Todas as aulas são dadas pela Prof. Edna Prado, licenciada em Ed. Física, Pedagogia e Letras pelas USP, especialista em Psicologia também pela USP, com mestrado em Educação pela PUC-SP, doutorando em Educação pela UNESP. Duração 110 minutos.

01. Pré-Modernismo
02. Vanguarda Européia
03. Modernismo em Portugal
04. Modernismo no Brasil
05. Modernismo no Brasil - 1ª fase
06. Modernismo no Brasil - 2ª fase - Poesia
07. Modernismo no Brasil - 2ª fase - Prosa
08. Modernismo no Brasil - 3ª fase
09. Produções Contemporâneas em Portugal e no Brasil


Gramática - Gramática
Este DVD traz em 16 aulas os temas de Gramática que mais caem nos vestibulares mais concorridos do país. Sandra Fanco, graduada em Letras e Direito, é a especialista convidada para ministrar as aulas, por possuir 15 anos de experiência no ensino da Língua Portuguesa para alunos do Ensino Médio, Cursos Pré-Vestibulares e Ensino Superior. Duração 216 minutos.

1.Introdução ao Uso da Gramática - Estudo da Oração com Sujeito
2.Estudo da Oração sem Sujeito
3.Predicação Verbal
4.Predicado
5.Termos ligados a Nomes nas Orações
6.Termos da Oração e Emprego da Vírgula
7.Relação entre Orações: Coordenadas e Orações Subordinadas Subjuntivas
8.Período composto: Orações Subordinadas Adjetivas
9.Período composto: Orações Subordinadas Adverbiais e Orações reduzidas
10.Regência Verbal
11.Crase
12.Verbo I
13.Verbo II
14.Concordância Nominal
15.Concordância Verbal
16.Colocação Pronominal

Redação

Neste DVD da série Vestibulando Digital - Redação, são abordados os temas de composição e linguagem que mais caem nos vestibulares. Todas as aulas são dadas pela professora de Português Sandra Franco, graduada em Letras e Direito, e com experiência no ensino de Língua Portuguesa para alunos do ensino médio, curso pré-vestibular e ensino superior. Duração 160 minutos.


01. Tipos de Texto
02. Variantes Lingüísticas
03. Narração
04. Elementos da Narrativa
05. Dissertação
06. Delimitação do Tema e Elaboração da Tese
07. Argumentação e Linguagem Dissertativa
08. Coesão e Coerência Textuais
09. Ambigüidade e Paráfrase
10. Figuras de Linguagem
11. Figuras de Linguagem II
12. Poesia e Prosa


Matemática 01 - Operações, Álgebras, Matrizes e Geometria

Este DVD cobre em 21 aulas os principais temas relacionados a operações, álgebra, matrizes e geometria que mais caem em Matemática nos Vestibulares. Os professores de Matemática Enzo Carvalho Gonçalves e Paulo Sergio Hofmann Cini são os especialistas convidados para dar estas aulas. Enzo Carvalho Gonçalves é graduado em Engenharia, professor há 14 anos, com experiência no ensino de Matemática para alunos do ensino médio, curso pré-vestibular e ensino superior. Paulo Sergio Hofmann Cini é bacharel e licenciado em Matemática, professor há 15 anos, com experiência no ensino de Matemática para alunos do ensino médio e curso pré-vestibular. Duração 267 minutos.

1. Potenciação
2. Radiciação
3. Fatoração
4. Conjuntos
5. Funções
6. Propriedades das Funções
7. Funções do 1º e 2º Graus
8. Inequações do 1º e 2º Graus
9. Vértice da parábola
10. Função Exponencial e Logaritmos
11. Função Logarítmica
12. Módulo em um número real
13. Progressão Aritmética
14. Progressão Aritmética II
15. Progressão Geométrica
16. Progressão Geométrica II
17. Matrizes
18. Matrizes e determinantes
19. Geometria analítica
20. Equação da reta
21. Estudo da reta


Matemática 2 - Geometria e Trigonometria

Este DVD traz em 18 aulas os principais temas relacionados a Probabilidade e Cálculos que mais caem em Matemática nos Vestibulares. Enzo Carvalho Gonçalves, graduado em Engenharia, professor de Matemática há 14 anos em escolas de Ensino Médio e Cursos Pré-Vestibulares, e Paulo Sérgio Hofmann Cini, bacharel e licenciado em Matemática, também professor há 15 anos em escolas de Ensino Médio e Cursos pré-vestibulares são especialistas convidados para ministrar as aulas. Duração 229 minutos.

1.Geometria Plana
2.Geometria Plana II: Relações Angulares em Triângulos
3.Polígonos e Quadriláteros Notáveis
4.Teorema de Tales, Semelhança de Triângulos e Teorema de Pitágoras.
5.Lugares Geométricos
6.Áreas de Figuras Planas
7.Relações Trigonométricas nos Triângulos e Retângulos
8.Funções Trigonométricas no ciclo Trigonométrico I
9.Funções Trigonométricas no ciclo Trigonométrico II
10.Arcos
11.Relações Trigonométricas nos Triângulos Quaisquer
12.Circunferência
13.Crônicas
14.Primas e Cilindros
15.Pirâmides
16.Cones e Troncos
17.Esfera e partes
18.Feometria.

Matemática 3 - Probabilidade, Cálculo e Outros

Este DVD traz em 16 aulas os principais temas relacionados a Probabilidade e Cálculos que mais caem em Matemática nos Vestibulares. Enzo Carvalho Gonçalves, graduado em Engenharia, professor de Matemática há 14 anos em escolas de Ensino Médio e Cursos Pré-Vestibulares, e Paulo Sérgio Hofmann Cini, bacharel e licenciado em Matemática, também professor há 15 anos em escolas de Ensino Médio e Cursos pré-vestibulares são especialistas convidados para ministrar as aulas. Duração: 207 minutos.

1.Análise Combinatória - Fatoração
2.Análise Combinatória - Binômio de Newton
3.Probabilidade I
4.Probabilidade II
5.Média Aritmética
6.Grandezas Proporcionais
7.Regras de Três: Simples e Composta
8.Juros
9.Conjuntos Numéricos
10.Números Complexos
11.Função Polinomial
12.Polinômios
13.Equações Algébricas
14.Determinantes
15.Sistemas Lineares
16.Análise Dimensional

Física 01 - Cinética e Termodinâmica

Neste DVD da série "Vestibulando Digital - Física", estão reunidas 16 aulas explicativas com o temas de cinética a termodinâmica que mais caem no vestibular. Todas as aulas são dadas pelo Prof. Wanys Arnaldo Antonio Rocha, graduado em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrônica e Mestrado em Engenharia de Produção. Rocha possui 16 anos de experiência no ensino de Física para alunos do Ensino Médio, Curso Pré-Vestibular e Ensino Superior. Responsável pela elaboração do conteúdo, ele apresenta as seguintes aulas: duração 205 minutos.

01. Cinemática
02. Movimentos
03. Vetores
04. Movimento Circular
05. Leis de Newton
06. Atrito
07. Força Resultante
08. Trabalho e Potência
09. Energia
10. Impulso e Quantidade de Movimento
11. Hidrostática
12. Termometria
13. Calorimetria
14. Transmissão de Calor e Dilatação Térmica
15. Gases Perfeitos
16. Termodinâmica

Física 2 - Ótica, Eletricidade e Magnetismo

Neste segundo DVD da série "Vestibulando Digital - Física 2", estão reunidas nove aulas explicativas com o temas de ótica, eletricidade e magnetismo que mais caem no vestibular. Todas as aulas são dadas pelo Prof. Wanys Arnaldo Antonio Rocha, graduado em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrônica e Mestrado em Engenharia de Produção. Rocha possui 16 anos de experiência no ensino de Física para alunos do Ensino Médio, Curso Pré-Vestibular e Ensino Superior. Duração: 118 minutos.

01. Espelhos
02. Refração da Luz
03. Ondulatória
04. Carga e Corrente Elétrica
05. Leis de OHM e Resistores
06. Gerações, Receptores e Potência
07. Eletrização e Força Eletrostática
08. Campo Elétrico e Potencial Elétrico
09. Campo Magnético e Dinâmica de uma Partícula

Química 01: Básica e Equilíbrio Químico

Neste DVD do "Vestibulando Digital - Química", estão reunidas 16 aulas explicativas com os temas básicos relacionados aos mistérios da organização da matéria, fundamentais para o Vestibular e para o aprofundamento dos temas relacionados ao equilíbrio químico. Simone Morgado, graduada em Química, é a especialista convidada para ministrar as aulas por possuir 17 anos de experiência no ensino de Química para alunos do Ensino Médio e Cursos Pré- Vestibulares. Duração 207 minutos.

01. Elemento, Substância e Mistura
02. Estrutura do Átomo
03. Configuração Eletrônica
04. Tabela Periódica
05. Ligações Químicas
06. Funções Inorgânicas I
07. Funções Inorgânicas II
08. Reações de Dupla Troca
09. Quantidade de Matéria
10. Estequiometria
11. Oxidação e Redução
12. Soluções
13. Termoquímica
14. Cinética Química
15. Equilíbrio Químico
16. Deslocamento de Equilíbrio

Química 2 - Eletroquímica e Química Orgânica

Este DVD da série "Vestibulando Digital - Química 2", traz em nove aulas tudo sobre os temas relacionados à Eletroquímica e Química Orgânica que mais caem nos vestibulares. Simone Morgado, graduada em Química, é a especialista convidada para ministrar as aulas por possuir 17 anos de experiência no ensino de Química para alunos do Ensino Médio e Cursos Pré-Vestibulares. Duração 118 minutos.

01. PH e PHO
02. Pilha Eletroquímica
03. Eletrólise
04. Química Orgânica
05. Nomenclatura de Compostos Orgânicos e Hidrocarbonetos
06. Funções Orgânicas
07. Reações Orgânicas
08. Polímeros Naturais e Sintéticos
09. Radioatividade

Biologia 01 - Sistemas, Organismos e Ecologia
Neste DVD da série "Vestibulando Biologia", são abordados os assuntos sobre Sistemas, Organismos e Ecologia que mais caem nos Vestibulares. Todas as aulas são dadas pela professora Elisa Rubini Cini, graduada em Biologia, e com 17 anos de experiência no ensino médio e cursos pré-vestibulares. Duração 217 minutos.

01. Organização Estrutural dos Seres Vivos
02. Sistemática e Taxonomia
03. Sistema Digestivo
04. Cadeias Alimentares
05. Sistema Respiratório
06. Lei da Segregação
07. Sistema ABO e RH
08. Sistema Circulatório
09. Cromossomos Sexuais
10. Sistema Excretor
11. Bactérias e Vírus
12. Sistema Nervoso
13. Protozoários Parasitas
14. Verminoses
15. Sistema Endócrino
16. Poluição
17. Teorias da Evolução


Biologia 2 - Biologia Celular e Vegetal

Neste DVD da série "Vestibulando Digital - Biologia 2", são abordados os temas sobre biologia celular e vegetal que mais caem nos Vestibulares. Todas as aulas são dadas pela professora Elisa Rubini Cini, graduada em Biologia e com 17 anos de experiência no ensino médio e cursos pré-vestibulares. Duração 101 minutos.
01. Classificação dos Vegetais
02. Organelas
03. Angiospermas
04. Divisão Celular
05. Ácidos Nucléicos
06. Síntese de Proteínas
07. Fotossítense
08. Transpiração Vegetal

Geografia - Geografia Mundial

Neste DVD da série "Vestibulando Digital - Geografia - Geografia Mundial", serão abordados os temas de Geografia e Geopolítica Mundial que mais caem nos Vestibulares. Todas as aulas são dadas pelo professor Claudinei Perencin, graduado em Geografia na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, professor há 17 anos e com experiência no ensino de Geografia para alunos do ensino fundamental, médio e cursos pré-vestibulares. Duração 195 minutos.


01. Sistemas Econômicos
02. México e América Central
03. Américas Andina e Platina
04. América Anglo - Saxônica
05. Europa - Quadro Natural e Humano
06. Europa - Economia e Geopolítica
07. CEI
08. Japão
09. Ásia de Monções
10. Oriente Médio
12. África: Quadro Natural e Humano
13. África: Quadro Econômico e Político
14. Oceania
15. Problemas Ambientais.


Geografia - Geografia Brasileira

Neste DVD da Série "Vestibulando Digital - Geografia - Geografia Brasileira", são abordados os temas de Geografia Brasileira que mais caem nos Vestibulares. Todas as aulas são dadas pelo professor Claudinei Perincin, graduado em Geografia na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, e com 17 anos de experiência com alunos do ensino fundamental, médio e curso pré-vestibulares. Duração 129 minutos.


01. Relevo do Brasil
02. Vegetações e Hidrografia
03. Clima e Domínios Morfoclimáticos
04. População Brasileira
05. Movimentos Migratórios
06. Extrativismo no Brasil
07. Agropecuária no Brasil
08. Indústria no Brasil
09. Fontes de Energia no Brasil
10. Brasil: Transporte e Comércio Exterior.
História Mundial
Neste DVD da série "Vestibulando Digital - História - História Mundial", estão reunidas 16 aulas relativas ao conteúdo de História Mundial que mais caem no vestibular. Todas as aulas são dadas pelo professor Clides Roberto de Moraes, que atua na área há 14 anos, e possui experiência em lecionar História para alunos do ensino fundamental, curso médio e pré-vestibular. Duração 202 minutos.


01. O Mundo Grego
02. O Mundo Romano
03. Feudalismo
04. Crise do Feudalismo
05. O Renascimento Cultural e a Reformas Religiosas
06. O Absolutismo e o Mercantilismo
07. Expansão Européia
08. Sistema Colonial
09. Crise do Sistema Colonial
10. As Revoluções Burguesas
11. Revolução Industrial
12. Os EUA nos Séculos XIX e XX
13. América Hispânica nos Séculos XIX e XX
14. Primeira Guerra Mundial e Revolução Russa
15. 2ª Guerra Mundial
16. Mundo Contemporâneo
História - História do Brasil

Neste DVD da série "Vestibulando Digital - História - História Do Brasil", estão reunidas 9 aulas relativas aos assuntos sobre a História do Brasil que mais caem no vestibular. Todas as aulas são dadas pelo professor Clides Roberto de Morares, que atua na área há 14 anos, e possui experiência no ensino de História para alunos de ensino fundamental, curso médio e pré-vestibular. Duração 118 minutos.


01. Brasil Colônia
02. A Monarquia Brasileira
03. Monarquia Brasileira II Reinado
04. República Oligárquica Brasileira
05. Regimes Totalitários
06. Era Vargas
07. Neocolonialismo e Descolonização
08. O Populismo
09. Brasil pós 1964


Inglês - From Basics To Modal Verbs

Neste primeiro DVD da Série "Vestibulando Digital - Inglês" estão reunidas 15 aulas From Basics To Modal Verbs que caem em Inglês nos vestibulares mais concorridos do país. Sindney de Campos, professor de Inglês e tradução dos cursos de Letras e Análise de Sistemas da Universidade Paulista (UNIP), é o especialista convidado para apresentar as aulas por também trabalhar como tradutor e intérprete e ministrar cursos em empresas de São Paulo. Duração: 199 minutos.


01. Basic Structures
02. Present Continuos
03. The Past of To Be
04. There To Be
05. The Present
06. Simple Past
07. Reading
08. Pronouns
09. Prepositions
10. Many or Much?
11. The Present Perfect
12. Present Perfect Continuos
13. Future
14. Reading
15. Modal Verbs

Inglês 2 - From Adjectives To Special Difficulties

Neste segundo DVD da série "Vestibulando Digital - Inglês 2" estão reunidas 09 aulas From Adjectves To Special Difficulties que mais caem em Inglês nos vestibulares mais concorridos do país. Sidney de Campos, professor de Inglês e tradução dos cursos de Letras e Análise de Sistemas da Universidade Paulista (Unip), é o especialista convidado para ministrar as aulas por também trabalhar como tradutor e intérprete e ministrar cursos em empresas de São Paulo. Duração 120 minutos.


01. Adjectives
02. Past Perfect
03. If Clauses
04. Gerund
05. Reflexives
06. Reading
07. Passive Voice
08. Reported Speech
09. Special Difficulties

Mesmo retratando evento histórico na divisa com o Uruguai, filme tem forte ligação com o RN

Produzido em 1986, dirigido por Roland Joffé, com Robert de Niro, Jeremy Irons, Lian Neeson. 121 minutos. Flashstar.
"No século XVIII, na América do Sul, um violento mercador de escravos indígenas, arrependido pelo assassinato de seu irmão, realiza uma auto-penitência e acaba se convertendo como missionário jesuíta em Sete Povos das Missões, região da América do Sul reivindicada por portugueses e espanhóis, e que será palco das "Guerras Guaraníticas".
Veja o contexto histórico: Ao longo dos séculos XVI e XVII várias missões católicas foram criadas pelos jesuítas na América do Sul. Surgidas no século XIII, com as ordens mendicantes, esse trabalho de evangelização e catequese, desenvolveu-se principalmente nos séculos XV e XVI, no contexto da expansão marítima européia.
Embora tivessem como objetivo a difusão da fé e a conversão dos nativos, as missões acabaram como mais um instrumento do colonialismo, onde em troca do apoio político da Igreja, o Estado se responsabilizava pelo envio e manutenção dos missionários, pela construção de igrejas, além da proteção aos cristãos. Na análise de Darcy Ribeiro em "As Américas e a Civilização", as missões caracterizaram-se como "a tentativa mais bem sucedida da Igreja Católica para cristianizar e assegurar um refúgio às populações indígenas, ameaçadas de absorção ou escravização pelos diversos núcleos de descendentes de povoadores europeus, para organizá-las em novas bases, capazes de garantir sua subsistência e seu progresso".
Durante o século XVIII o movimento missionário enfrentou problemas na América do Sul, em áreas de litígio entre o colonialismo espanhol e português. No sul do Brasil, a população indígena dos Sete Povos das Missões, foi submetida pelo Tratado de Madrid (1750), um dos principais "tratados de limites" assinados por Portugal e Espanha para definir as áreas colonizadas.
Pelo Tratado de Madrid, ficava estabelecida a transferência dos nativos para margem ocidental do rio Uruguai, o que representaria para os guaranis a destruição do trabalho de muitas gerações e a deportação de mais de 30 mil pessoas. A decisão foi tomada em comum acordo entre Portugal, Espanha e a própria Igreja Católica, que enviou emissários para impor a obediência aos nativos. Os jesuítas ficaram numa situação delicadíssima, pois se apoiassem os indígenas seriam considerados rebeldes, e se contrário, perderiam a confiança deles. Alguns permaneceram ao lado da coroa, mas outros, como o padre Lourenço Balda da missão de São Miguel, deram todo apoio aos nativos, organizando a resistência desses índios à ocupação de suas terras e à escravização. Dá-se o nome de "Guerras Guaraníticas" para esse verdadeiro massacre dos nativos e seus amigos jesuítas por soldados de Portugal e Espanha. Apesar da absurda inferioridade militar, a resistência indígena estendeu-se até 1767, graças as táticas desenvolvidas e as lideranças de Sépé Tirayu e Nicolau Languiru.
No final do século XVIII, os índios já tinham sido dispersados, escravizados, ou ainda estavam refugiados, na tentativa de restabelecer a vida tribal, que os caracterizava antes das missões.

A missão jesuita no RN. Ruinas de São Miguel em Extremoz

Os indios viviam tranquilos sob a proteção dos Jesuítas. Porém, os jesuítas foram expulsos em 1725, e viviam na aldeia 1.429 índios, muito gado e uma bela capela. Segundo Câmara Cascudo, a mais bela arquitetura colonial da época. A Vila Nova de Extremoz, a primeira do Estado, foi fundada em 1758, por Bernardo Coelho Gama Casco. Fora sempre povoada, com terrenos e plantios desde o início do Séc. XVII. Os holandeses visitavam-na freqüentemente e pensavam em dividir a Tijuru ( Lagoa de Extremoz), transformando-a em reservatória d’água. Separando suas águas pela Ponta Francesa e Ponta Grossa, a Seção superior seria mantida doce pelo rio Caratã a parte inferior ficaria salgada ou salobra, comunicando-se com o mar através do Rio da Redinha que, à época, permitia passagem de botes e embarcações de fundo chato, transportando os produtos da região.

A árvore mística em frente ao templo sagrado

Seria este mais um dos muitos baobás trazidos para o RN pelos jesuístas. A Revista Michalense, na internet diz: "Na frente do enterramento vão os escudos partidos, E os estandartes cabidos Vão ... era uma arvore que mais se agrupava nas dimensões, no género dos baobás do que ..ou então de restos de ruínas de castellos feudaes desapparecendo quasí. junto a Extremoz (1663) sendo nosso general D. Sancho Manoel...". O baobóa, para os jesuitas, tinham uma mística especial. Como as folhas são digitadas, equivaliam aos cinco dedos da mão, ou as cinco chagas de Cristo na Cruz. No senegal, sua vida longa, representava longevidade a tribo.

A ex-lagoa Tijuru, hoje Extremoz agoniza

Imagino, como no filme "A missão" a importância desta lagoa para a vida dos índios Tupis. Aqui eles pescavam, tomavam banhos e realizavam seus rituais. Patrimônio histórico cultural e ambiental do RN, está sendo destruído aos poucos. Do lado de Extremoz, o Urbanismo está tomando conta, com vários loteamentos abertos e casas construídas diariamnente. Do lado oposto, Guajiru, grandes projetos ditos "ambientais" são desenvolvidos. Mas o fato é que eles estão é desmatando. Veja na foto o clarão, onde o vermelho da terra aparece como uma grande chaga. Do lado de Natal, as indústrias tomam conta de sua margem. No ano passado (2008), mês de outubro, nativos me informaram de um fato jamais presenciado. As canoas encontravam dificuldades de navegação, se enrolando na lama e vegetação aquática. A foto não mostra esta realidade, pois foi feita no carnaval de 2009, quando a região da Grande Natal recebeu fortes chuvas.

Túnel dos índios Tupis resiste ao esquecimento

Este é o túnel que ainda sobreviveu ao tempo (click na foto e ela será ambpliada). Abandonado e esquecido do público, este túnel é uma prova viva e material de uma história de resistência, sangue e barbárie que marcou a colonização do RN. Para resistir ao trabalho escravo dos colonos no século XVII, os índios Tupis e Paiacus construíram uma rede de túnel, a qual, ligavam o mosteiro jesuíta de São Miguel e outro até a Ponta dos Franceses. Mas, se não forem tomadas medidas urgentes, ele pode desaparecer, assim como aconteceu com o outro, que foi soterrado por uma capinadeira que fazia limpeza do solo. O túnel fica ao pé de uma frondosa mangueira, e somente tive acesso porque contei com a colaboração de um nativo, já que se tem de enfrentar um terreno repleto de urtigas, e passar por baixo de arames. Também sua visitação é probida porque é uma propriedade privada.

Mangueira sombreia túnel cavado pelos índios

Abaixo desta frondosa mangueira está um dos túneis cavados pelos índios. O outro foi aterrado quando o proprietário da área fazia carpinagem.

Antiga estação ferroviária de Extremoz

Na foto (click sobre ela e será ampliada), em frente a casinha, o fucionário aposentado da Rede Ferroviária e Comercial do RN. Sua casa é um patrimônio histórico (datada de 1932), primeira estação ferroviária de Extremoz, que funcionou até a década de 70. Graças a ele, tive acesso ao túnel dos índios que os índios construíram para se esconderem do massacre dos colonizadores. Ele me falou das lendas de Extremoz, de fantasmas que puxam as pessoas, cobra sem cabeça, etc.

Artigo. Uma história realista

Imagine que, um dia, o nosso mundo seja surpreendido pela invasão de seres extraterrenos do planeta Kronck (que acabo de inventar). Os krokrianos são fisicamente iguaiszinhos a nós, humanos, mas possuem uma tecnologia militar superavançada.
Eles saltam dos discos voadores e nos lançam um olhar de desprezo. Depois nos avisam que acabam de descobrir um novo planeta; a nossa terra! Ou seja, a partir de agora, eles são os descobridores e se consideram no direito de mandar em todo o mundo.
Caçoam da gente de nos tomam por primitivos, próximos aos macacos ou insetos. Para eles, as músicas, as comidas, os livros, os objetos e os filmes humanos não valem nada. Botam fogo em tudo, derrubam os prédios mais bonitos, acabam com os jardins. Depois, dizem que nós, humanos, somos criaturas inferiores, incapazes de apreciar o belo, de manifestar sentimentos elevados, de amar a verdade.
Os humanos são escravizados e obrigados a trabalhar a vida inteira nas plantações que os kronkrianos instalaram aqui a Terra. Todos nós sejamos brasileiros, norte-americanos, japoneses, russos ou indianos temos de falar o idioma kronkriano, vestir roupas da moda kronkriana e venerar os deuses deles.
Nossas cidades são arrasadas para que construam o que chamam de ‘benfeitorias’. O Oceano Atlântico é transformado num pântano porque suas águas foram drenadas para os aquários do imperador Kronk, dito ‘o sábio’.
Os humanos tentam se rebelar, mas, as armas kronkrianas são superiores às nossas. Eles reprimem com violência. Torturam e matam inclusive crianças. Vazam olhos, castram, cortam gargantas. Fazem isso com prazer, matam em nome de seu deus. Não temos a menor chance.
O kronkrianos transmitem doenças que eram desconhecidas na Terra. Nosso organismo não desenvolveu resistência a elas. A peste krokriana matam bilhões de seres humanos, impiedosamente.
Continuemos o pesadelo. Passam-se séculos. Quase todos os humanos já morreram. Os poucos que sobreviveram tentam sobreviver na única área permitida a eles: o deserto da Amazônia, uma antiga área de floresta equatorial que foi devastada por empresas madeiras kronkrianas.
Nas escolas kronkrianas, os estudantes aprendem que, um dia, no ano de 1208 a. K (antes dos kronkrianos), os bravos pioneiros descobriram o Planeta Azul nº 3. Esses heróis do passado submeteram os selvagens humanos, que eram hostis. Trouxeram a civilização. Eram os conquistadores.
Nos filmes, os mocinhos kronkrianos atiram nos humanos para salvar as donzelas kronkrianas dos ataques dos bandos de humanos. E, quando algum kronkriano suja a rua ou rasga uma poltrona do cinema,as pessoas comentam. “Que coisa horrorosa, parece até um humano”! Adoram gracinhas preconceituosas do tipo “Quando um humano não faz cocô na entrada, faz na saída”. Os kronkrianos ricos detestam praias e clubes lotados de kronkrianos pobres, a quem comparam com “essa humanada nojenta”.
Até que um belo dia, os geólogos kronkrianos descobrem ricas jazidas de minerais no deserto amazônico. Em áreas de reserva humana. Não importa. As empresas kronkrianas se deslocam para lá e não hesitam em roubar as terras e agredir os humanos. Os jornais kronkrianos, contudo falam que “o progresso chegou à região”.

#A foto acima é das ruinas da missão jesuíta de São Miguel, Extremz(RN). Um dia os kronkrianos estiveram lá. Olha o que restou? Até sua memoria, os pós kronkrianos estão deixando morrer.

#Smidith Mario. Uma história crítica. 6ª série, Editora Nova Geração, 1999, p. 146-148.

www.wlisses-cienciasdareligiao.blogspot.com/


Aconselho assistir aos filmes

A missão
O Novo Mundo
Panchahontas

O paraíso pode estar por traz do pecado

Em uma grande casa de campo, três crianças encontram-se sob cuidados de uma severa governanta (Maggie Smith, de Mudança de Hábito). Mary (Kate Maberly) é uma menina órfã e rebelde. Seu primo Colin (Heyden Prowse) é um garoto mimado e cheio de manias e Dockon (Andrew Knott) é um menino gentil e atencioso. Juntos eles desafiam as regras da casa e descobrem um jardim abandonado, que se transforma em esconderijo particular. Através do carinho desses três amigos, o velho jardim transforma-se em um lugar mágico, cheio de flores, surpresas e alegria. O Jardim Secreto é um lugar fantástico onde não existe tristeza e arrependimento...um lugar onde a força da amizade pode trazer de volta a beleza da vida. Venha descobrir esse lugar onde a amizade é a chave que abre todas as portas.Diretor: Agnieska Holland. Cantor/Ator/Banda: Kate Maberly, Heydon Prowse, Andrew Knottt. Duração: 101 minutos. Gênero: Aventura/Infantil

A luxuria do pecado na culinária francesa

Na desolada costa da Dinamarca vivem Martina e Philippa, as belas filhas de um devoto pastor protestante que prega a salvação através da renúncia. As irmãs sacrificam suas paixões da juventude em nome da fé e das obrigações, e mesmo muitos anos depois da morte do pai, elas mantém vivos seus ensinamentos entre os habitantes da cidade. Mas com a chegada de Babette, uma misteriosa refugiada da guerra civil na França, a vida para as irmãs e seu pequeno povoado começa a mudar. Logo Babette as convence a tentar algo realmente ousado - um banquete francês! Sua festa, é claro, escandaliza os mais velhos do lugar. Quem é esta surpreendentemente talentosa Babette, que tem apavorado os moradores desta devota cidade com a perspectiva deles perderem suas almas por deleitarem-se com prazeres terrenos? O filme é frances e dinamarquês,produzido em 1987, com legendas em português e inglês. A duração é 113 minutos.

Médico descobre raízes judaica no sertão nordestino

O Sertão nordestino é pano de fundo desta viagem às raízes do Brasil onde costumes e tradições apontam uma origem judaica que se confronta com o judaísmo oficial à partir do momento em que um grupo de pessoas resolve reivindicar essa identidade.
É daqueles documentários que poderiam ser declarados de utilidade pública, pela forma como traz informações novas ao público.
(O Estado de São Paulo, abril de 2005)
É uma bela reflexão sobre preconceito, fé e tolerância no Judaísmo.
(Isto É, maio de 2005) - Uma história real e curiosa sobre o resgate do Judaísmo no Brasil.
(Diário de Pernambuco, junho de 2005)
O documentário faz interessante análise histórico-sociológico-religiosa de um povo que preserva sua identidade. (O Estado de Minas, junho de 2005)
O grande trunfo do filme é simplesmente revelar esse fantástico capítulo da ainda pouco conhecida e provavelmente subestimada história dos judeus no Brasil.
(Folha de São Paulo, agosto de 2005)

Coleção com 3 DVDs sobre a história das religiões

Religião, filosofia, pragmatismo e ceticismo são temas que provocam a reflexão sobre a existência humana: de onde viemos, para onde vamos e porque estamos aqui.Povos de diversas partes do mundo, em épocas diferentes, cada um à sua maneira procuraram e ainda procuram respondê-las.Em cada um destes três DVDs encontram-se algumas respostas, vistas a partir da ótica espiritual ou racional de africanos, ameríndios, budistas, católicos, ceticistas, confucionistas, egípcios, gregos, judeus, romanos, taoístas e xintoístas. Neles a viagem espiritual passa pela geografia e pela história. As imagens são deslumbrantes e as informações nelas impressas são certamente uma aula. A chance de se aprofundar em temas complexos são vitais à nossa compreensão da vida.História das Religiões 1 - 190 min. (Catolicismo, Religiões de Pequenas Sociedades ,Religiões Nativas da América, Africanos e Afro-Americanos). Confrontar culturas e aspectos sócio-econômicos de povos tão distintos quanto os Africanos, as antigas civilizações Inca, Maia e Asteca ou os mais de dois bilhões de católicos de todas as raças, é apenas uma das virtudes deste DVD. Nele estão expostas as diferenças e semelhanças de várias crenças ao redor do mundo, em exóticas locações, modos de vida e culturas.São 180 minutos que exploram principalmente os achados espirituais do homem na sua eterna busca pelo sentido da vida e as respostas às inquietações que sempre o intrigaram.Do amor e perdão que prega o catolicismo, aos cultos e ritos Africanos, Incas e Maias baseados na natureza, no trabalho, nas relações sociais, nascimento, vida e morte, este DVD aponta para a essência das questões humanas. História das Religiões 2 - 190 min. (Judaísmo, Hinduísmo, Protestantismo, Clássicos e Mitos do MediterrâneoAs religiões da Europa e as do Oriente estão neste DVD imprescindível. Deuses e mitos de civilizações antigas como a grega, a romana e a egípcia são abordados com informações detalhadas. A crença na reencarnação, a yoga e a meditação, os ritos de oferenda e a escrita sagrada Veda, do Hinduísmo, a segunda religião mais antiga do mundo, são apresentados alternando o novo e o antigo.Belas imagens mostram a geografia, a sociedade e toda a riqueza da arte religiosa dessas civilizações, com delicadeza e tecnologia. .O judaísmo de quatro mil anos e suas implicações étnicas são apresentados e discutidos, de suas origens, fundamentos e história a documentos e entrevistas com líderes espirituais e conceituados professores. Um DVD que tem muito a ensinar.História das Religiões 3 - 237 min. (islamismo, xintoísmo, ceticismo, budismoe confucionismoAs convicções religiosas e filosóficas do Oriente estão expressas neste DVD, em contrapartida com o Ceticismo racional.A resignação islâmica é uma imagem impressionante num mundo já esquecido de valores espirituais.Alguns de seus inúmeros e rigorosos rituais de devoção são apresentados aqui, assim como sua limitada evolução através dos tempos. Vida é sofrimento e estar preparado para este sofrimento é o que o Budismo discute neste DVD, que mostra ainda como o pré-histórico Xinto é ainda uma extensão da cultura japonesa. Nessa viagem espiritual, que passa por correntes filosofica-religiosas da China à India, o fio condutor é a crença num Deus, que também os céticos explicam pela razão.